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【幸福花开新边疆】“雄鹰”在扎兰屯展翅飞翔

2020-08-12 14:17:51

 

  

        在操场、在教室,来自世界各地的莘莘学子挥洒着青春,校园巴士来回穿行。一座现代化、国际化的高等学府成为万千学子向往之地,也为澳门这座城市带来新的活力。  曾经,如此美丽宽阔的新校园对澳门大学师生来说只是一种奢侈的想象。澳大旧校园栖身于氹仔的大潭山与小潭山间,校园面积仅有0.05平方公里。澳门大学校长宋永华称之为“社区大学”,“因为学生下课之后只能回家继续学习,学校的教学设施严重不足”。 五、考生参加网络远程复试期间,必须全程开启音频视频,并且全程正面免冠朝向摄像头,保证头肩部出现在视频画面正中间,并且保证面部清晰可见。双手必须放置在复试小组可视范围内,不得遮挡。六、复试过程中,考生应尽力保持考试过程顺畅,复试中不拍照、录音、录像、直播、录屏、投屏等,不得以任何方式查阅资料(学院有特殊规定者,以学院规定为准),不发表与复试内容无关的言论。八、考生如不遵守考场规则,不服从考试工作人员管理,有违纪、作弊等行为的,将按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理并将情况记入国家教育考试诚信档案。 学校坚持“立足北京、服务首都”的办学宗旨,以学科建设为龙头,以教学工作为中心,以培养适应当代经济和社会发展需要、德智体全面发展、理论基础扎实、知识面较宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,实施质量立校、人才强校、科研兴校战略,努力提高自主创新能力,大力改善办学条件,朝着建设“现代化、国际化、多科性、有特色的国内一流、国际知名财经大学”的目标开拓奋进。 在人才培养方面,形成了本科生教育、研究生教育、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养体系。2015 年在校全日制本科生 14999 人,全日制研究生 6358 人,留学生 497 人(其中学历生 305 人)。2015 年本科毕业生就业率 97.62%。学校设有化学工程学院、材料科学与工程学院、机电工程学院、信息科学与技术学院、理学院、生命科学与技术学院、能源学院、侯德榜工程师学院、经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、国际教育学院、职业技术学院、继续教育学院 14 个学院。学科专业已涵盖理学、工学、管理学、哲学、法学、经济学、文学、教育学、医学、艺术学 10 个学科门类。有 6 个一级学科博士点,29 个二级学科博士点,7 个博士后流动站;96 个硕士点,50 个本科专业。拥有 7 个国家重点学科和 1 个国家重点(培育)学科,14 个北京市重点学科。 学校本部位于丰台区花乡,地处中关村高科技园区丰台园内,以全日制本科生和研究生教育为主,红庙校区位于朝阳区红庙,地处中央商务区(CBD),以留学生和成人教育为主。校园占地总面积580亩,建筑总面积30万平方米,图书馆藏书166万余册,拥有中外文期刊2600多种。 

          汇华学院的发展得到了教育部、省委省政府、教育厅的高度关注和支持,河北省两任主管教育副省长刘健生、龙庄伟先后到学院视察,教育部有关领导和专家多次到学院考察,对学院的发展建设、管理工作及软硬件环境给予了肯定。蓬勃发展的汇华学院正展开强壮的双臂,迎接更加绚烂的明天,全体汇华人怀着满腔的热忱,弘扬优良传统,坚持改革创新,向着建设综合性、高水平、有特色的全国一流独立学院而不断努力奋斗! 学校积极发挥自身优势,服务行业人才培养、科技进步及地方经济社会发展,推进产学研协同创新。以校董事会为平台大力推进社会服务,校董事会成员单位发展到121家,全面合作单位达到78家,与8个地级市建立了全面合作关系,与14家国有大型企业共建了研究机构。中国矿业大学国家大学科技园被评为江苏省唯一的“A类(优秀)国家大学科技园”称号;中德能源与矿区生态环境研究中心被誉为“中德科技合作的典范”。学校承担了国家安监总局“十二五”期间万名煤矿总工程师培训任务,在煤炭行业影响力显著提升。  北京理工大学在提档时原则上认可各省(自治区、直辖市)教育主管部门根据教育部相关规定给予考生的政策性加分。但同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值,且加分不得超过20分。 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格,符合北京理工大学投档要求的情况下,北京理工大学依据考生投档分从高分到低分顺序录取并安排专业,各专业志愿之间不设级差。考生投档分整数位相同时按相关科目排队择优确定专业:文史类考生依次比较语文、数学、文综、外语,理工类考生依次比较数学、语文、理综、外语;各科目分数均相同时,根据其专业志愿同时录取。浙江省、山东省考生由相应招生考试机构按其有关规定直接投档到专业。北京市、天津市、上海市、海南省考生由相应招生考试机构按其相关规定投档;投档分整数位相同的考生安排专业时参考相应招生考试机构同分投档的规则执行。我校招生专业无男女生比例限制。我校在全国部分省份实施满足考生专业志愿的优惠政策。 学院现有两个校区。广州天河校区位于广州市天河区龙洞华美路与广汕一路交界处,交通十分方便。东莞校区位于与广州市开发区一江之隔的东莞市麻涌镇,与广州市隔江相望,交通便利,通讯网络发达,生活设施配套,校区三面环水,自然生态环境优美,离中山大学新华学院广州天河校区和中山大学南校区约为40分钟车程。两校区均与中山大学校园网实现互联,共享中山大学丰富的电子资源东莞校区与广州校区、中山大学南校区之间每天都有校车直达。 ,点击进入“报名登录”,志愿填报学校选择“西安交通大学”,报名类型选择“高校专项”,严格按照操作提示完整填写相关信息,并上传申请表等相关材料的电子版。所有材料提交后不得修改。(1)经中学加盖学校公章后的《西安交通大学2020年高校专项计划招生申请表》(须为网上报名成功后生成的带条形码的申请表)扫描件,申请表中的成绩应包含高中期间各学期期末考试成绩及近3次月考(模考)成绩;申请表的个人陈述中应包含思想品德、家庭经济状况、个人成长经历、特殊事迹等内容;

      坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路,培养适应能力强、综合素质高的应用研究与创新型人才。学校拥有1名国家“万人计划”教学名师,13名河北省省级教学名师;拥有8个国家和省级教学团队,54门国家和省级精品资源共享课及精品课,9个国家和省级专业综合改革试点,12个国家和省级实验教学示范中心,4个国家和省级大学生校外教育实践基地。近五年,学校入选国家专业综合改革试点、卓越工程师和卓越医师培养计划,获得多项实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、新工科研究与实践项目等国家级和省级“本科教学工程”项目,获得多项国家和省级教学成果奖。学校共培养10多万名专业技术及管理人才,已成为冶金、矿业、重化工等行业总经理、总工程师的摇篮,煤炭行业高级医学人才、职业病防治业务骨干的摇篮。学校毕业生具有素质高、能力强、作风实、适应社会需求等特点,就业率连续多年达到95%以上,名列省内前茅。      北京理工大学远程教育学院是教育部2000年首批批准的15所远程教育试点高校之一。十八年来,学院坚持"依法办学、规范管理、注重质量"的工作方针,以培养优秀应用型人才为目标,构建了由学校、学院、校外学习中心、教师及学生构成的协同发展的远程教育体系。我校在全国建有一批校外学习中心,开设23个专业,拥有2个北京市高等学校继续教育优秀教学团队、11门国家精品课程、13门北京市精品课程,获得1项北京市教学成果一等奖。在2017年北京高校学历继续教育大学生英语口语竞赛中获得非英语专业本科组团体总分第一名;在2018年北京市高等学校继续教育大学生计算机竞赛中,我校4支代表队参赛全部获奖,其中获一等奖、二等奖各1个,获三等奖2个。 再者,我们在强基计划中设计了理工双学士学位。这与之前大家印象中的第二学士学位或者二学位、双学位是完全不同的概念,提醒大家千万不要混淆了。它不是两个学位培养方案的简单叠加,而是要进行培养方案重构,加强融合,促进学科交叉与创新。【自强计划与国家专项部分】首先是向长期生活在农村地区、边远贫困地区或民族地区招收自强不息、德才兼备的高中学生,清华大学首创并精心实施了自强计划帮助他们圆梦清华。打赢脱贫攻坚战、支持深度贫困地区脱贫,是党和国家重视的一项事业,是社会舆论持续关注的焦点,清华大学对此责无旁贷,一直在行动。截至目前,清华大学共通过自强计划和国家专项计划,招收农村贫困地区学生2252人。2020年,自强计划依然正常实施,对于报考自强计划的同学,我们将依据考生的初评、初试、复试等情况择优给予降分录取优惠认定,帮助更多寒门学子圆梦清华。     2000年,经国家教育部批准,北京师范大学成为首批全面实施现代远程教育试点的重点高校之一。北师大网络教育自开办以来,始终秉承北师大优良传统,依托全校丰富的教学资源,充分综合全校学科、专业、技术和师资优势,汇集了包括顾明远、林崇德、何克抗、李翀、刘松柏、石中英、吕启祥等一大批知名学者在这里弘文励教、著书立说。开发了500余门丰富、优质的网络课程资源,其中《教育学原理》、《远程教育学基础》、《学校管理学》、《外国文学作品选读》、《普通心理学(下)》等八门课程先后被评为国家精品课程,《民俗学》、《战略人力资源管理学》、《古代文学史(一)》、《外国教育史》等六门课程被评为国家级精品资源共享课。  经过十多年的建设与发展,中瑞已成为国内应用型酒店管理专业本科教育的典范,并以符合业界实际的课程设置、自主编写的教材、实践和理论相结合的师资队伍、独特的校园文化和精诚协作的管理团队(简称:5IP),形成了国内酒店管理人才培养独树一帜的“中瑞模式”,着力培养学生掌握三个能力和两个习惯(简称:5H):Hand(动手)、Head(用脑)、Heart(走心)、Health(身心健康)、Happiness(积极乐观的生活态度)。让学生“嗨起来”,“Work Hard, Play Harder”!

      响应国家“一带一路”倡议,积极拓展国际化办学的覆盖面。学校在与美国、加拿大、德国、法国、意大利、澳大利亚、日本、新加坡等国家的一批大学长期合作的基础上,注重加强与“一带一路”沿线国家的交流合作,先后与塞尔维亚、土耳其、巴基斯坦等国家的高校建立了合作关系,积极开展人才培养、科学研究、学术交流等工作,不断拓展与“一带一路”沿线国家的合作平台。学校顺利通过全国第三批来华留学质量认证,接受本、硕、博三个层次来华留学生,大力培养工程技术、商贸、金融、物流、能源等方面“一带一路”国家专业技能人才,不断提升学校国际影响力。 学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景,秉承“尚德蕴能,日精日新”的校训,坚持质量立校、特色兴校、科研强校,形成了优质的教育资源和优良的育人环境,坚持“德育为先、能力为重、学做结合、合作育人”的人才培养理念,坚持为社会用人需求服务,为学生就业成才服务,为学生终生幸福奠基,教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。学校把立德树人作为根本任务,注重技能培养、个性化培养和创新创业能力培养,助力学生多样化成长成才,坚持“以人为本、以学生发展为中心”的现代教育理念,着眼于人才的全面发展,充分发挥学生的主体性,为学生的成长提供个性化的育人条件与环境,满足学生的学习意愿和就业意愿。人才培养质量不断提高,近年来在全国职业院校技能大赛中获金牌26枚,居全国高职第一。在第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,荣获金奖,并被评为“最佳创业带动就业单项奖”。在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中收获银奖2项。 。实施强基计划荣誉学生资格管理制度,建立强基计划内流转和退出补选机制,激发学生学习兴趣,鼓励学生不断挑战自我、“跳起来摘桃子”。制定科学合理的退出补选机制,每学年对强基计划学生学业、思想等情况进行综合评价,未达到要求的学生,将退出强基计划并转入相同专业普通班,同时选拔相同数量的优秀学生进入强基计划的相应专业。被强基计划录取学生在校期间原则上不得转专业。:8月1日~2日,进行笔试、面试和体育测试。考核具体安排以准考证为准,请关注我校本科招生网发布的《西安交通大学2020年强基计划考核指南》。 数字化校园实现了全覆盖一体化智能管理。电视播控中心能够同时转播11种外语节目。图书馆建筑面积27800平方米,馆藏纸质图书130.58万册,电子图书7.5TB。阅览空间达到6100平方米。建有完善的图书资料自动化管理系统,具有丰富的网上资源。运动场馆等体育设施完善。学生餐厅、学生公寓和留学生公寓等生活配套设施达到较高水平。学校大力加强师资队伍建设,不断优化师资队伍结构。现有教职工1000余人,其中专任教师860余人,专任教师队伍中有教授、副教授和其他高级职称的240余人,具有双师型资格的教师400余人,有博士和硕士学位的教师近400人。省级优秀教学团队5个,有享受国务院特殊津贴专家4人,教育部专业教指委委员3人,全国和省级优秀教师11人,还有一批相对稳定的外籍教师驻校任教。 学校按照省教育厅下达的招生计划面向山东、山西、河南、四川、安徽、甘肃、黑龙江7个省份招生。学生修满规定的全部课程,考试合格,颁发潍坊理工学院本、专科毕业证书,对符合学位授予条件的学生授予潍坊理工学院学士学位证书。学生除享受国家和山东省政府奖学金、助学金、特困生补助与助学贷款政策外,学校还设立优秀学生奖学金。浓墨重彩写春秋,继往开来铸辉煌。奋进中的潍坊理工学院,以“勤朴端勇、求是创新”为校训,正强化内涵建设,全面提高教育教学质量,积极创建高水平应用型名牌大学。 

          学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位,设有30多个研究单位,其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量150余万册(件)。学校主办并公开发行多种学术刊物,其中《国际贸易问题》、《国际商务》、《日语学习与研究》等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种,在高校出版社中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一,设有政府委托或与外国合办的10个高级在职培训机构。  (一)关于学生综合素质档案。已建立省级统一信息平台的省份,由省级教育行政部门直接上传至强基计划报名系统。尚未建立省级统一信息平台的省份,由各省级教育行政部门汇总本地各中学报考学生的综合素质档案后,统一上传至强基计划报名系统。 1998年,中国人民大学创办了我国第一所完全采用互联网教学的网上大学——网上人大。网上人大以“网聚优质资源,服务终身学习”为使命,为广大在职人员提供在线学历教育和非学历培训服务。今天,网上人大的办学能力和办学质量国内领先,已经成为我国最具影响力的网上大学之一。网上人大学历教育共开设专升本和本科二学历两个层次,涵盖五大学科17个本科专业/方向;非学历培训涉及各类职业从业资格考试培训、继续教育培训以及微专业培训。目前,网上人大累计开发网络课程600余门,在全国100余个城市设立了教学服务中心,在读学历教育学生6万余人,累计注册学生30余万人, 19余万人获得本专科毕业证。 学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心,长江三角洲城市群中心城市之一、长三角宁杭生态经济带节点城市,中国重要的电子商务中心之一。杭州也是中国七大古都之一,自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。 坚持以提高质量为核心的内涵式发展道路,培养适应能力强、综合素质高的应用研究与创新型人才。学校拥有1名国家“万人计划”教学名师,13名河北省省级教学名师;拥有8个国家和省级教学团队,54门国家和省级精品资源共享课及精品课,9个国家和省级专业综合改革试点,12个国家和省级实验教学示范中心,4个国家和省级大学生校外教育实践基地。近五年,学校入选国家专业综合改革试点、卓越工程师和卓越医师培养计划,获得多项实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区、新工科研究与实践项目等国家级和省级“本科教学工程”项目,获得多项国家和省级教学成果奖。学校共培养10多万名专业技术及管理人才,已成为冶金、矿业、重化工等行业总经理、总工程师的摇篮,煤炭行业高级医学人才、职业病防治业务骨干的摇篮。学校毕业生具有素质高、能力强、作风实、适应社会需求等特点,就业率连续多年达到95%以上,名列省内前茅。 

      学校建设与发展,得到了党和国家领导人亲切关怀。毛泽东同志“开发矿业”的题词曾激励着一代代矿大人为事业不懈奋斗;邓小平同志亲笔批示指引学校在改革开放中走上中兴之路;江泽民同志来校视察学校科研工作并为我校建校90周年题词;胡锦涛同志为我校建校100周年发来贺信;习近平同志出席了我校与德国杜伊斯堡-埃森大学签署两校教育与科技合作协议。中国矿业大学作为当今全国唯一以矿业命名的特色鲜明高水平大学,在上级主管部门、煤炭能源行业和社会各界的支持下,通过长期发展和建设,已经形成了以工科为主、以矿业为特色,理工文管等多学科协调发展的学科专业体系和多科性大学的基本格局。在煤炭能源的勘探、开发、利用,资源、环境和生产相关的矿建、安全、测绘、机械、信息技术、生态恢复、管理工程等领域形成了优势品牌和鲜明特色。学校设有21个学院,另有徐海学院和银川学院等两个独立学院。 学校积极展开对外教育合作,引进国(境)外优质教育资源,已与美国的索尔兹伯里大学、拿撒勒大学、旧金山大学、旧金山东华医院、俄克拉荷马州立大学,加拿大的拉瓦尔大学,澳大利亚的昆士兰大学、皇家墨尔本理工大学,英国的班戈大学、密德萨斯大学、朴次茅斯大学、卡迪夫城市大学、贝德福德大学,爱尔兰的科克大学、科克理工大学,法国服装设计学院,西班牙马拉加大学以及香港公开大学,澳门城市大学,台湾的中山医学大学、美和科技大学等建立合作,并根据不同高校特色采用不同合作模式,不断加强对外教育合作,提高办学水平。 学科专业 学校现有本科专业73个,覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类。中国语言文学专业为教育部批准设立的国家文科基础学科人才培养和科学研究基地,古典文献专业为全国重点培养古典文献人才的四个基地之一。2005年,上海市教委在市属高校中启动了本科教育高地建设工作,我校的旅游会展经济与管理、教师教育、汉语言文学、影视传播和英语等5个项目成为上海市本科教育高地建设重点项目,重点项目数和经费额度均居首位。 学校一直把人才培养作为中心工作,以培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才为目标,更新教育教学理念,探索实施以学生学习成效为导向的OBE(Outcome Based Education)人才培养模式改革,深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等“六个融合”,提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。瞄准未来社会和经济发展,紧贴深圳四大支柱产业和新兴产业布局专业,打造品牌专业,与华为、ARM、阿里巴巴、平安、比亚迪、裕同、天健等一流企业紧密合作,共建华为信息与网络技术学院、ARM智能硬件学院、阿里巴巴数字贸易学院、金融科技学院、比亚迪应用技术学院、裕同数字图文学院、天健建工学院等7所特色产业学院,校企共同制定专业标准、共同开发课程、共建师资团队、共同培养技术技能人才,在服务一流企业中成就自身一流。开设专业文化课程,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,全面推进职业院校文化育人。学校已累计培养11万余名全日制专科毕业生,毕业生初次就业率始终保持在96%以上,多项人才培养质量指标位居全国高职院校前列,深受用人单位欢迎。其中,238人次获CCIE证书,10人获RHCA证书,43人获OCM证书,95人获HCIE证书。 学院位于浙江省省会城市杭州。杭州是浙江省政治、经济、文化、教育、交通和金融中心,长江三角洲城市群中心城市之一、长三角宁杭生态经济带节点城市,中国重要的电子商务中心之一。杭州也是中国七大古都之一,自古有“人间天堂”的美誉。校区位于杭州市江干区下沙高教园区,毗邻钱塘江。校园占地906.46亩,校舍面积18万多平方米。图书馆建筑面积3.5万平方米,总藏书90余万册。校园环境优雅,基本设施先进,办学条件齐备。 

      1955年12月12日,考虑到国防建设的战略意义和中国原子武器、生物武器、化学武器医学防护研究的现实需求,总后勤部部长黄克诚大将给周恩来总理写信提出建议并获准,于1958年5月将科学院从黄浦江畔北迁燕山脚下,从师级单位升为军级单位,原有的14个系整合改编为7个研究所。截至2011年8月,军事医学科学院有各类重点实验室21个,研究中心9个,科技平台1个;有国家重点实验室3个,国家工程实验室1个,国家工程研究中心4个,解放军重点实验室10个,天津市工程中心1个,天津市重点实验室1个。 [1]  中央广播电视大学(简称"中央电大")是教育部直属的,运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体,面向全国开展远程开放教育的新型高等学校。学校1978年2月开始筹建,1979年2月6日正式开学。   中央电大的主要任务是:开展本科、专科高等学历教育,为行业、企业从业人员和部队士官及其他社会成员提供接受高等教育的机会;开展岗位培训及农村实用技术培训等非学历教育,为各类社会成员更新知识和掌握新的技能提供教育服务;统筹利用电大教育资源,建设远程教育公共服务体系,为高等学校及其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。 煌煌上庠,雍雍风雅。俊彦咸集,文运光华。安徽工业大学坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市。马鞍山市位于八百里皖江的“东大门”,毗邻江苏省南京市,山水秀丽,文脉源远,是“诗仙”李白流连忘返之地,是“蒙学始祖”周兴嗣的出生地,被誉为“钢城”、“诗城”和“《千字文》的故乡”。 中国矿业大学的前身是由英国福公司创办于1909年的焦作路矿学堂。1931年,更名为私立焦作工学院。抗战爆发,1938年西迁陕西城固,与东北大学工学院、北平大学工学院、北洋大学工学院联合组建国立西北工学院。抗战胜利后,几经辗转,于1949年9月迁回焦作原址。1949年12月,焦作工学院拨归燃料工业部领导。1950年3月,在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1951年4月,中国矿业学院举行成立典礼——学校在焦作的办学历史宣告结束。1952年,北洋大学、唐山交大、清华大学的采矿系调整到中国矿业学院,学校因此聚集了全国一流的采矿科学技术人才。1953年,学校迁至北京,改称北京矿业学院,成为北京学院路著名的“八大学院”之一。“文革”期间,学校迁至四川省合川县三汇坝镇,更名为四川矿业学院。1978年,学校在江苏徐州重建,恢复中国矿业学院校名并在北京学院路原址设立北京研究生部。1988年,学校更名为中国矿业大学,邓小平同志亲笔为学校题写校名。1997年,设立中国矿业大学北京校区。1998年,煤炭工业部撤销,学校划归国家煤炭工业局管理。2000年,学校整体划转教育部直属管理。2003年,中国矿业大学(北京校区)更名中国矿业大学(北京)独立办学,中国矿业大学和中国矿业大学(北京)成为两个相互独立的办学实体。2004年,成为全国正式拥有研究生院的56所高校之一。2006 年成为“985 优势学科创新平台项目”建设高校,2017年成为一流学科建设高校。 学校高度重视国际学术交流和合作,先后与英、美、德、法、澳、韩、日等国家的 93 所大学建立了学术合作关系,形成了一批高水平国际合作项目。目前,学校已经与 30 多所国外院校开展了包括交换学生、联合培养、攻读学位、海外暑期学校、海外实习和参加国际会议及竞赛等在内的 40 多项学生海外学习项目,2015 年学校派到海外学习的学生达到 479 名。学校招收从语言生到本科生、硕士生以及博士生的多层次的留学生。学校拥有一批高水平国际合作项目,如“高等学校学科创新引智计划”、“引进海外高层次文教专家项目”、“高端外国专家项目”、“海外名师项目”等,正逐步引领我校科研团队走向世界。

      研究所前身是中国医学科学院儿科研究所,成立于1958年,是新中国第一家儿科医学研究所。1983年改隶北京市,1984年开设门诊,1986年建立首都儿科研究所附属儿童医院。1993年,在京郊顺义区组建“北京市医用生物制品中试基地”。   此外,学院每年还邀请来自美国、澳大利亚、日本、韩国、德国、法国、西班牙、俄罗斯等语言对象国的外籍专家来校讲学,开展学术交流活动。积极引进国外知名院校的课程、教材和教师进行教学合作,成为学院国际化办学的鲜明特色。   学院拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备,建有语言实验室21间,多媒体教室72间,计算机实验室9间;还建有同声传译、模拟法庭、平面媒体等专业实验室;拥有7个语种、24套国际卫星电视接收系统;学院充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和国际卫星电视接收系统的作用,实现教育资源的共知与共享。图书馆馆藏资源丰富,文献种类齐全,可与天津外国语大学图书馆联网借阅。学院体育设施完善,拥有标准运动场、足球场、网球场、篮球场、排球场等室外体育设施和网球馆、乒乓球馆及健身房等室内体育场馆。 学生在校期间,可获得多种职业资格证书和技能等级证书;毕业生不仅就业率高,用人单位满意,而且逐步做到有质量的就业。近三年,财会金融系有158名毕业生成功进入中国银行、中国工商银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行、中信证券等金融行业就业;我院与利星行之星管理(上海)有限公司北京分公司签订“合作协议”和“奖学金协议”,为“汽车技术服务与营销”专业学生毕业后到利星行集团就业打通了道路,也为学生到其他世界著名汽车品牌公司就业奠定了基础。 北京教育学院成立于1953年,是北京市人民政府主办、北京市教育委员会直管的成人高等师范学校。学院秉承“顶天立地”的办学理念,承担着北京市中小学干部教师继续教育及成人高等师范教育的使命,历经半个多世纪,始终以服务基础教育改革发展、干部教师专业成长和学校办学质量提升为己任, 坚定不移地走培训专业化道路,逐步形成了“实践取向、专业引领、优质服务、开放创新”的办学特色。 为了帮助在校生更多地了解行业、熟悉职场,毕业后能够更好更快地融入社会,找到满意的工作岗位,学院启动“首届职业生涯导师计划”。学院从多个领域聘请职场精英担任学生职业生涯导师,其中校内导师20名,校外导师40名,首批辅导近300名学生,以讲述职场经历、一对一职场指导、参与职场培训、提供实习岗位、职场观摩等方式,帮助学生体验职场生活,汲取职场经验,完善个人职业生涯规划,为学生毕业后的就业提供关怀、指导和服务。 



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